Auf allen Ebenen unseres p\u00e4dagogischen Handelns ist Beratung ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit als Lehrerin oder Lehrer an der Richard-Schirrmann-Schule. Wir verstehen uns als Teil eines multiprofessionellen Teams im Bereich der Beratung. Wir pflegen einen engen Austausch mit allen an der Erziehung und Entwicklung des Kindes beteiligten Fachkr\u00e4ften und sprechen eine Empfehlung zur Schweigepflichtentbindung aus, um eine Grundlage f\u00fcr eine multiprofessionelle Arbeit zu schaffen. <\/p>\n\n\n\n
Ziel unserer professionellen Zusammenarbeit ist es, die Erziehungsberechtigten beim Aufbau eines f\u00fcr das Kind stabilen Netzwerkes best m\u00f6glich zu unterst\u00fctzen. Dabei steht das Kind mit seinem individuellen Entwicklungsstand und den Bedarfen im Familienkontext an erster Stelle. Wir f\u00fchren regelm\u00e4\u00dfig individuelle Gespr\u00e4che mit den Sch\u00fcler*innen, um ihnen ihr Verhalten zu spiegeln, alternative Verhaltensweisen aufzuzeigen und neue Wege zu einem erw\u00fcnschten Verhalten zu finden. HIer ist die Selbstwirksamkeit ein wichtiger Aspekt unseres Handelns. <\/p>\n\n\n\n
Gro\u00dfen Wert legen wir auf einen intensiven Austausch mit unseren Kooperationspartnern. Dies sind unter anderem Tagesgruppen, Therapeuten, Jugend\u00e4mter, Jugendhilfeeinrichtungen oder Familienhelfer*innen. Wir begr\u00fc\u00dfen, dass wir so oft die Elterngespr\u00e4che gemeinsam mit den Kooperationspartnern durchf\u00fchren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Wir beraten auch anderen Schulen und deren Lehrer*innen unseres Einzugsgebietes (Hennef, Much, Neunkirchen-Seelscheid, K\u00f6nigswinter, Bad Honnef, Eitorf, Windeck; Teile von Siegburg und St. Augustin) als Experten f\u00fcr die F\u00f6rderung der Emotionalen und sozialen Entwicklung von Sch\u00fcler*innen. <\/p>\n\n\n\n